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为了玩耍而推人咬人,家有暴力儿,爸妈该怎幺办?

2020-05-22 08:27:41 来源:L馨生活 浏览:528次

在公园玩溜滑梯时,小熊突然一把推倒前面正在排队的小朋友,到了亲子馆,看到玩具就直接抢,抢不到居然就用咬的,咬伤其他孩子。对于儿子的暴力行为,小熊妈妈可是伤透脑筋,除了赔人医疗费用,还常被其他家长质疑「到底有没有在教?」。



国泰综合医院复健科临床心理师黄琡惠指出,许多小孩子因为没耐性等待、不会先开口问且不愿意分享,而在公共游戏场所中,出现哭闹、霸占玩具、推人、咬人等非理性行为。

黄琡惠心理师指出,有些家长常抱怨「家里没有其他的小朋友,没有学习对象」,事实上,家长就是家庭的一份子,就是孩子的学习对象,除了示範之外,父母还应该协助让孩子清楚说出自身的感受,而不是只有尖叫与哭闹。 (推荐文章:孩子心事谁人知,浅谈游戏治疗)

黄琡惠心理师说,语言是孩子理解周遭世界、自我经验和情感的主要方式,一旦可以将想法和感受,以语言表达出来,就是对外沟通的一大进步,进而解决问题,协商冲突。

家长应该多多训练孩子,时时练习表达自己的想法、感受与经验,唯有如此,在游戏、互动或遇到冲突时,孩子才能以语言反应,而不是以叫闹、推抢,甚至咬人等行为表达感受。



在日常生活中,父母应该让孩子学会等待,例如,宝宝大叫着「吃!布丁布丁」,妈妈应该一边準备、一边地说「妈妈正在开,要等喔」、「再等一下就好」,经过一次又一次地练习,孩子有了亲身、真实的等待体验,下次至公园玩溜滑梯,就愿意在一旁等待。

此外,在家庭生活中,多多营造轮流的机会,像是,「你吃1颗维他命糖」「爸爸吃1颗」「妈妈也要吃1颗」,「你再吃1颗」「换爸爸吃1颗」「妈妈再吃1颗」,只要是孩子喜欢且又不专属于他的,都可以做为练习轮流的对象。

黄琡惠心理师强调,透过一次次地轮流和交换的学习,孩子亲身体验分享的趣味后,最后就能学习了分享行为,小朋友就能与其他孩子和平相处,不再是旁人眼中的白目暴力小孩。(推荐文章:单爸爸教你如何教出棒小孩!)

文.整理/《妈妈宝宝》编辑部
採访谘询/ 国泰综合医院复健科临床心理师黄琡惠

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